تُعد نظرية النمو المعرفي لبياجيه من النظريات الرئيسية في مجال علم النمو، حيث يقترح كيف ينشأ التفكير عند المتعلمين من خلال مراحل رسمية.
- استيعاب المعلومات من البيئة الخارجية.
- توازن أفكارهم الجديدة مع {المعرفة{ القائمة.
تطور الحالة النفسية من الولادة إلى البلوغ
يشهد الطفل بداية التطور النفسي في مرحلة البزوغ. ينفرد هذا التطور بالسرعة ويحتوي العديد في الصفحات المختلفة.
يبدأ الطفل بالتعرف السُرور من حوله, ثم يتطور من خلال قدرة بالقدرة على التمعن. ترمز إلى مرحلة الطفولة بتركيز الزراعة , وقد يكون الإشارة حين المراحل الأساسية مثل مرحلة الصغار.
- ازدهار الوعي
- تعلم الأدوات العقلية
التحليل النفسي للنمو: دراسة المراحل عبر التاريخ
يُعد المُجال/ال क्षेत्र / المجال النفسي الارتقائي موضوعًا/ مجالاً/ أهميةً حيويًّا في فهم/ دراسة/ التقييم سلوكيات/ آداب/ تصرفات البشر على مر الزمن. تَعرَض هذه الدراسة للتغيرات المُشابهة/ الهامة / المُرتبطة بال روح/ العقل / النوايا الارتقاءية / المتطورة / الإيجابية. من خلال تحليل/ دراسة/ استعراض التاريخ/ المصادر / الأرشيفات ، نستطيع/ نرغب/ نسعى فهم/ تحديد / تفسير المُتغيرات/ العوامل/ القوى التي أدت/ ساهمت/ جسدت إلى تنمية/ تغير/ تحول الوعي/ الرفاهية / الإدراك البشري.
心理学 विकास : التعرف على بيولوجي
يسعى علم النفس/الأعصاب/الذهن التطوري إلى فهم سلوكيات/تصرفات/أفعال الكيانات الحية من المحضر الجيني. ويستخدم هذا العلم/المجال/التخصص الأسس النفسية ل شرح كيف يطور/يُشكّل/يتأثر العقل/النفس/المعرفة الإنسان.
ويعتقد العلماء/الباحثون/المختصون في هذا التخصص/مجال/علم أن أفعال الإنسان نابعة من تاريخ/خلفيّة/مُجتمع تطوريّ/تطور/اختياري.
- مثال/حالة/نموذج: قد يساعد/ يوفر/يسهم/ يعمل على فهم سبب/أسباب/ كيف يمارس/يتصرف/يُؤثر الإنسان من خلال بيئته
أثر البيئة على النمو النفسي
يُعد النمو النفسي/النضج النفسي/التطور النفسي من العمليات المهمة/الأساسية/ الحيوية في حياة الفرد، ويُؤثر بشكل مباشر/جوهري/قوي على شخصيته/سلوكه/مدى سعادته. وتلعب البيئة/العوامل المحيطة/التأثيرات الخارجية دورًا كبيرًا/أساسيًا/ هامًا في تشكيل/تحديد/تحضير هذا النمو.
فمنزلنا/عائلتنا/المجتمع الذي نعيش فيه يوفر الأدوات/الفرص/التفاعلات اللازمة للطفل لتطوير/للحصول على/لاكتساب مهاراته العقلية/الإدراكية/الاجتماعية.
- يمكن أن تؤثر البيئة بشكل إيجابي على النمو النفسي لِ: / يمكن للمجتمع أن يؤثر سلبًا على نمو الطفل، لِ:
- التشجيع/الدعم/الاهتمام/ العنف/الإهمال/سوء المعاملة
مفاهيم نمو العواطف والاجتماعية
تُعد نظريات النمو الاجتماعي-عاطفي حاسمة في الفهم الكامل ل أفعال الإنسان. تعمل هذه النظرية على المُقارنة للطرق التي نكتسب بها خصائص تفاعلية طوال طور النمو. وتُعرَف بعض هذه النظرية بـنظريات التنشئة الاجتماعية وتسليط الضوء على المؤثرات التعلم من خلال العلاقات.
- تعمل هذه النظرية كيف نتعلم مواقف من بيئتنا
- يحتمي بعض الباحثون على التأثير العلاقات في التحفيز العاطفة.
تُعتبر نظريات النمو الاجتماعي-عاطفي إلى فهم عميق لـطبيعة البشر. وتُستخدم هذه النظرية في علم نفس الطفل والمراهقة المجال النفسي للتشخيص والمساعدة في تحسين علاقات اجتماعي.